Gusmaneli Gusmaneli et al. 2024. Menggali Potensi Dalam Proses Pembelajaran Strategi Afektif untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan. 2, 3 (May 2024), 01–13. DOI:https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i3.406.