nurjannah A. malik, nurjannah, Husnul Khatimah, & Nunung Andryani. (2023). jurnal pendidikan sejarah Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu.: Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(1), 124–131. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i1.41