SUNARTO SUNARTO. Pengaruh Penggunaan Structured Dyadic Methods Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Kota Jambi. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 142–148, 2024. DOI: 10.59031/jkppk.v2i1.352. Disponível em: https://jurnal.aksaraglobal.co.id/index.php/jkppk/article/view/352. Acesso em: 17 sep. 2024.