Erika Setiowati (2024) “Analisis Kemampuan Literasi Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”, Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2), pp. 55–68. doi: 10.59031/jkppk.v2i2.321.