nurjannah A. malik, nurjannah, Husnul Khatimah and Nunung Andryani (2023) “jurnal pendidikan sejarah Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu.: Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu”., Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(1), pp. 124–131. doi: 10.59031/jkppk.v1i1.41.