nurjannah A. malik, nurjannah, et al. “Jurnal Pendidikan Sejarah Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu.: Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu”. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, vol. 1, no. 1, Jan. 2023, pp. 124-31, doi:10.59031/jkppk.v1i1.41.