nurjannah A. malik, nurjannah, Husnul Khatimah, and Nunung Andryani. “Jurnal Pendidikan Sejarah Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu.: Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Di SMA Negeri 3 Dompu”. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan 1, no. 1 (January 9, 2023): 124–131. Accessed September 19, 2024. https://jurnal.aksaraglobal.co.id/index.php/jkppk/article/view/41.