Mengubah Pemahaman Konsep Istikharah Dari Bertanya Menuju Berserah Diri
DOI:
https://doi.org/10.59031/jkppk.v2i1.333Keywords:
istikhār, istiqdaar, istifdaal, tawakalAbstract
This article is an interpretive study of the Istikharah prayer taught by the Prophet Muhammad SAW as mentioned in several hadith histories. Through the content analysis method, the author tries to examine the meaning of prayer using descriptive analysis methods. From this analysis, information was obtained that there must be a change in understanding of the concept of Istikharah which is often understood as a form of "asking" Allah what the best option is. The change in question – which does not evaluate current understanding – is to understand that Istikharah is the process of activating tawakal. It contains istikhār, istiqdār and istifdāl. Istikhār is a request to choose the best based on Allah's knowledge, starting from the awareness that He is All-Knowing while we do not know. Istiqdār is a request for the best destiny based on Allah's power, because He is Almighty while we are helpless. Istifdāl is a request for great grace. The next process is taukil al-amr (presentation of work) to Allah. If it is good, then it is delicious, easy to do and a blessing. If it's bad, turn away, look towards something better and be happy with His fate. This understanding will lead us to the conclusion that the best attitude of Istikharah is hūsn al-zānn (good prejudice) towards God and satisfaction with His destiny.
References
Admizal, I. (2021). Takdir dalam Islam (Suatu Kajian Tematik). Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab Dan Dakwah, 3(1), 87–107. https://doi.org/10.32939/ishlah.v3i1.56
Amir Husen, Umar Natuna, M. Ridho Hidayat, Zalisman, W. (2023). Upaya Pemerintah dalam Meningkatkan Kualitas “Guru Profesional” dalam Menghadapi Pendidikan di Era Disrupsi. 12, 241–251.
Ansori, I. H. (2020). Pergeseran Pemahaman Konsep Istikharah Dari Bertanya Menuju Berserah Diri. Spiritualita, 4(1), 43–64. https://doi.org/10.30762/spr.v4i1.2323
Asmarika, Amir Husin, Syukri, Wismanto, R. (2022). Mengasah Kemampuan softskills dan hardskills calon guru SD/MI pada metode microteaching melalui pengembangan media visual mahasiswa PGMI UMRI. Jurnal Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam, 11, 282–300.
Asmarika, Syukri, Mohd. Fikri Azhari, Mardhiah, W. (2022). PERAN GANDA GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDIT Al-HASAN KEC. TAPUNG KAB KAMPAR. 11, 301–308.
Deprizon, Radhiyatul Fithri, Wismanto, Baidarus, R. (2022). Mitra PGMI : Sistem Perencanaan Manajemen Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 (MIN 2) Pekanbaru. Mitra PGMI : Jurnal Kependidikan MI, 8, 100–110.
Evi Kristhy, M., Afrinna, R., & Jaga Taka, P. (2022). Bijak Berinvestasi Dalam Masa Pandemik Global Covid-19. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 10(2), 377–382.
Fristasya, A., Az-Zahra, C. R., Sumiati, M., Fauziah, S., & Ahmad, F. (2021). Pendekatan Swot Dalam Pengambilan Keputusan Perencanaan Sdm Di Pt X. Setia Mengabdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 20–30. https://doi.org/10.31113/setiamengabdi.v2i1.17
Gunawan, S., Noor, T., & Kosim, A. (2022). Pembentukan Karakter Religius melalui Program Hafal Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11812–11818.
Hamzah, Tuti Syafrianti, Bambang Wahyu Susanto, Wismanto, R. T. A. E. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Islam Al-Rasyid Pekanbaru. 4(6), 1734–10351.
Islam, F. P., Kembara, K., & Ninja, B. (2022). [ TAWAKKUL DURING CALAMITIES IN BINIKU NINJA TRAVELOGUE BY AZLAN ANDI ] PENGENALAN Tawakal merupakan suatu perbuatan yang sering berlaku pada seseorang lebih-lebih lagi bagi seorang muslim apabila mereka berada dalam situasi yang buntu , gelisah , terteka. 153–169.
Junaidi, Andisyah Putra, Asmarika, Wismanto, R. syafitri. (n.d.). Pola Komunikasi Guru dengan Peserta Didik dalam. 4(3), 1162–1168.
Junaidi, Zalisman, Yusnimar Yusri, Khairul Amin, W. (2021). Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Islam. AL-FAHIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 131–146. https://doi.org/10.54396/alfahim.v3i2.183
Karya, A., Daeng, H., Dan, R., Dengan, R., Pendidikan, T., Pendidikan, J., Islam, A., Tarbiyah, F., & Ilmu, D. A. N. (2023). ISLAM.
Keuangan, J. E., & Islam, B. (2016). DIGITALISASI EKONOMI SYARIAH Aan Ansori IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. 7(1), 1–18.
Khairul Amin, Imam subaweh, Taupik Prihatin, Yusnimar Yusri, W. (2022). KEMAMPUAN SUMBER DAYAMANUSIA DALAMMENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMDI ERA DISRUPSI 1Khairul. 11, 204–226.
Khalim, S. (2011). Aplikasi Kitab Al Hikam di Pondok Pesantren Bi Ba‘a Fadlrah Turen Kabupaten Malang - Jawa Timur. Analisa, 18(1), 9. https://doi.org/10.18784/analisa.v18i1.121
Lutfi, M. (2023). Studi Komparatif Al-Qur’an Tarjamah Tafsiriyah M. Thalib dan Terjemah Kemenag terhadap Kata “Fitnah” pada Surat Al-Baqarah. Islamic Insights Journal, 5(1), 13–22. https://islamicinsights.ub.ac.id/index.php/insights/article/view/80
Maisuraturahma. (2020). Penerapan 7 Kesunahan di pagi hari untuk Meningkatkan keagamaan santri Pondok Pesantren Al-Munawwirussoleh di Bandar Lampung.
Mardhiah, Amir Husin, Muhammad Imaaduddin Masjunaidi, W. (2022). IKHTIAR KEPALAMIS RAUDHATUL MUSHALLIN TANJUNG UNGGAT DALAMMENINGKATKAN EKSISTENSI MADRASAH YANG DIPIMPINNYA MELALUI PERBAIKAN MANAJEMEN. 11(2), 285–294.
Marzuenda, Asmarika, Deprizon, Wismanto, R. S. (2022). STRATEGI GURU PAI DALAMMENGATASI PERILAKU BULLYING DI MI AL – BAROKAH PEKANBARU. 11, 204–226.
Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membangun Sekolah Berkualitas Di Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 29–40. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8467
Muktar, L. (2023). Problematika Penerapan Wasiat dalam Kehidupan Masyarakat di Desa Sana Daja. Amnesti: Jurnal Hukum, 5(1), 83–93.
Muslim, Yusri, Y., Syafaruddin, Syukri, M., & Wismanto. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dasar Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter Religius di Era Disrupsi ( Studi kasus di SD Islam Al Rasyid Kota Pekanbaru ). Journal of Education, 05(03), 10192–10204.
Najwan, A. G. (2023). ANALISIS ISI PESAN DAKWAH SYARIAH PADA AKUN TIKTOK @ heyouw0.
Rahmi, M. Yemmardhotillah, S. (n.d.). Peran kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. 12–29.
Rifa Nur Fauziyah, Asep Dudi Suhardi, & Fitroh Hayati. (2022). Strategi Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN X Astanaanyar Kota Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 1(2), 120–126. https://doi.org/10.29313/jrpai.v1i2.547
Riska Syafitri, Miskun, Erfina, Rusli Ibrahim, W. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis “ Subsidi Silang ” Pada SDIT Imam Asy-Syafii. 11(2), 274–284.
Ristianah, N., & Ma’sum, T. (2022). Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam Konsep Manajemen Mutu Pendidikan. Tabyin: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 45–55. http://e-journal.stai-iu.ac.id/index.php/tabyin
Rusli Ibrahim, Asmarika, Agus Salim, Wismanto, A. (n.d.). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru. 4(1), 1082–1088.
Sakban, Deprizon, N. (2020). Upaya Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Budaya Religius di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang. An-Nizom, 5(3), 190–196. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/annizom/article/view/3761
Sakban, Junita Karinah, Nurul Aini, Lannuria, F. amelia. (2022). Kebijakan Kurikulum Pendidikan di SDIT Fadilah Pekanbaru.
Sakban. (2021). Pengelolaan Guru dalam Rangka Pendayagunaan Sumber Daya Manusia Secara Optimal (Studi Evaluatif di Madarasah Aliyah Negeri 2 Padang). Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Keislaman, 6(1), 126–134.
Setiawan, D., & Mufarihah, S. (2021). Tawakal dalam Al-Qur’an Serta Implikasinya dalam Menghadapi Pandemi Covid-19. Jurnal Online Studi Al-Qur An, 17(01), 1–18. https://doi.org/10.21009/jsq.017.1.01
Siswadi, S. (2023). Peningkatan Loyalitas Nasabah Koperasi Sunan Drajat Banjarwati Paciran Lamongan Jawa Timur melalui Prinsip-Prinsip dan Penerapan Nilai-Nilai Islami. Ummul Qura Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 18(1), 15–21. https://doi.org/10.55352/uq.v18i1.113
Siti Fatimah, & Sutrisno. (2022). Pembentukan Akhlak melalui Suri Tauladan Rasullulah pada Anak Usia Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 28–39. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.375
Syukri, Abdul Rouf, Wismanto, K. A. R. Q. (2023). Manajemen kepala Madrasah Ibtidaiyah dalam menumbuhkan pendidikan karakter religius pada era digital. Jurnal on Education, 6(1), 13. https://doi.org/10.29210/146300
Tammar, A., Abubakar, A., & Mahfudz, M. (2023). RELEVANSI TAWAKAL DALAM KEHIDUPAN SOSIAL ( KAJIAN LITERATUR AL QURAN ) PENDAHULUAN Tawakkal adalah ekspresi dari keyakinan yang mendalam di dalam hati seseorang , memberikan motivasi yang kuat untuk bergantung pada Allah SWT dan juga menjadi tolok ukur im. 20, 157–179.
Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.
Wismanto, Nova Yanti, Yapidus, Hamdi Pranata, D. (2022). Mitra PGMI : Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Aqidah untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Riau. Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI, VIII, 50–59.
Wismanto. (n.d.). Urgensi Guru PAI Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Era Disrupsi-Parafrase.
Wismanto, Hitami, M., & Abu Anwar. (2021). Integrasi Islam dan Sains dalam Pengembangan Kurikulum di UIN. In Jurnal Randai (Vol. 2, Issue 1, pp. 85–94).
