Peranan Mahasiswa KKN-T UNESA dalam Mengembangkan Potensi Pariwisata di Desa Wringinanom

Authors

  • Rizky Dwi Sulistyo Rahayu Universitas Negeri Surabaya
  • Shofia Permata Kasinta Universitas Negeri Surabaya
  • Amalia Indah Savitri Universitas Negeri Surabaya
  • Fuadatul Mukhoyimah Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.59031/jpbmi.v3i1.561

Keywords:

Pengabdian, KKN-T, Pariwisata, Wringinanom

Abstract

Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-T) merupakan implementasi Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Pada tahun 2024, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melaksanakan KKN-T bertema pariwisata, salah satu kelompok yang terlibat adalah kelompok Malang 8, yang bertempat di Desa Wringinanom, Kecamatan Poncokusumo, Kabupaten Malang. Kegiatan ini bertujuan memberikan mahasiswa pengalaman praktis dalam pengelolaan dan pengembangan desa wisata.  Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi potensi pariwisata desa. Sebagai penyangga Taman Nasional Bromo Tengger Semeru, Desa Wringinanom memiliki potensi wisata berbasis alam dan budaya yang beragam. Program kerja kelompok Malang 8 difokuskan pada optimalisasi potensi tersebut melalui pemasangan biopori, papan informasi, papan penunjuk arah, papan nama fasilitas, penghijauan, spot foto, workshop clay, jalan santai, dan program pendamping lainnya. Kegiatan ini menunjukkan bahwa mahasiswa KKN-T UNESA memberikan kontribusi nyata dalam mengembangkan Desa Wringinanom sebagai destinasi wisata unggulan. Diharapkan program ini dapat mendorong keberlanjutan pariwisata desa sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat setempat.

Downloads

Published

2024-12-31

How to Cite

Rizky Dwi Sulistyo Rahayu, Shofia Permata Kasinta, Amalia Indah Savitri, & Fuadatul Mukhoyimah. (2024). Peranan Mahasiswa KKN-T UNESA dalam Mengembangkan Potensi Pariwisata di Desa Wringinanom. Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia, 3(1), 10–25. https://doi.org/10.59031/jpbmi.v3i1.561

Similar Articles

1 2 3 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.