Pengaruh Kompetensi Pedagogik terhadap Kinerja Guru di Sekolah Islam Terpadu Az-Zahra Kota Gorontalo
DOI:
https://doi.org/10.59031/jkppk.v3i2.622Keywords:
Gorontalo City, Pedagogic Competence, Teacher PerformanceAbstract
This study examined whether pedagogic competence influences teacher performance in the Az-Zahra Integrated Islamic School, Gorontalo City This study used a descriptive quantitative approach on 30 respondents. The instrument used was a questionnaire. The data analysis technique used was simple linear regression analysis. Based on the correlation coefficient test results, the value of the Pearson correlation coefficient was obtained at 0.728. This indicated a strong relationship between pedagogic competence (X) and teacher performance (Y). The results of the determination coefficient test obtained an R-Square value of 0.530, which indicated that 53% of the variability regarding teacher performance can be explained by pedagogic competence and other unexamined variables influence 47%.
References
Anwar, M. (2018). Menjadi guru profesional. Prenadamedia Group.
Djatmiko, H. (2006). Kinerja guru dan profesionalisme dalam pendidikan. Lembaga Penerbitan Unesa.
Fauzi, A., & Hidayat, R. (2020). Manajemen kinerja. Deepublish.
Hanum, L. (2017). Perencanaan pembelajaran. Universitas Syiah Kuala Press.
Hasanah, N. (2010). Profesionalisme guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Kencana.
Hasibuan, M. S. P. (2018). Manajemen sumber daya manusia (ed. revisi). PT Bumi Aksara.
Hidayat, S. (2017). Pengembangan guru profesional. PT Remaja Rosdakarya.
Irwanto, & Suryana, D. (2015). Psikologi pendidikan untuk guru. Alfabeta.
Lubis, J., & Indra, J. (2021). Komitmen membangun pendidikan: (Tinjauan krisis hingga perbaikan menurut teori). CV Pusdikra Mitra Jaya.
Majid, A. (2016). Pengembangan kinerja guru: Melalui kompetensi, komitmen, dan motivasi kerja. Penerbit Samudra Biru.
Mangkunegara, A. P. (2009). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Remaja Rosdakarya.
Mardjun, F., Arham, M. A., Hafid, R., Moonti, M., & Sudirman, S. (2023). Pengaruh peran kepala sekolah terhadap peningkatan kualitas kinerja mengajar guru di SMK Negeri 1 Kota Gorontalo. Journal of Economic and Business Education, 1(2), 121–132.
Mulyasa, E. (2011). Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Remaja Rosdakarya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Religia, R. (2016). Pengaruh kompetensi pedagogik terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 45–52.
Setiawan, E. (2018). Kompetensi pedagogik guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 87–94.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Viqraizin, M. (2015). Pengaruh kompetensi pedagogik dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 33–40.
Wahyuni, S. (2011). Peran guru dalam meningkatkan mutu pendidikan. Rineka Cipta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
